«Читаем с двух с половиной лет!»
Наблюдая за старшим братом Никитой, которого учили читать, девочка самостоятельно освоила алфавит, и при помощи взрослых уже в два года научилась складывать слоги и слова.
У бабушки Вероники Оксаны Михайловны есть волшебная фраза. С помощью нее можно вызвать внучку, в каком бы уголке дома она ни находилась. Стоит произнести: «Вероника, пошли читать!» и – вуаля! – трехлетний ребенок тут как тут, смотрит на вас глазами, полными ожидания.
Родители Вероники признаются, что даже к игрушкам дочь относится равнодушнее, чем к книгам. В семейном фотоархиве имеется даже несколько фото Вероники, заснувшей с раскрытой энциклопедией на лице.
– Мы учили читать Никиту, ее старшего брата, – вспоминает Оксана Михайловна. – А она все время крутилась рядом, просила, чтоб ее тоже научила читать. Сначала она занималась на «Мультибуке» (обучающий компьютер), а затем перешла на обыкновенные книги: азбуку и энциклопедии. Причем начинала она почему-то с наиболее сложных букв, шипящих. Сейчас чтением мы занимаемся буквально четверть часа в день, чтоб не отбить у детей охоту к этому занятию. Постоянно обновляем библиотеку.
И Никита, и Вероника без труда могут рассказать об античных или славянских богах, прочитать наизусть «Бармалея» или «Песнь о вещем Олеге» и назвать самую яркую звезду в созвездии Большого Пса.
– А началось все с того, что мы переехали в Москву и купили книгу с развивающими играми для детей, – вспоминает Ирина. – Мы работали целыми днями, а встречались семьей только вечером. Ни телевизора, ни компьютера у нас тогда не было, и потому все свободное время посвящалось занятиям с детьми. Позже мы вернулись в Волгоград, но те отношения в нашей семье сохранились.
В книжном шкафу, установленном в детской, несколько томов зачитаны до потери переплета. Никита рассказывает, что такие «книжки-пациенты» он и Вероника «лечат» вместе с остальными членами семьи.
– Никита Веронике очень помогает, мне кажется, у сына даже педагогические способности стали проявляться, – улыбается Ирина. – Думаю, в семье само главное внимательно относится друг к другу, уделять детям как можно больше времени. Это наиболее благоприятные условия, способствующие развитию способностей вашего ребенка.
